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      我校开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育工作方案

      发布时间:2016-05-22 20:12:05 阅读27013次


      为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性,党中央决定,2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。按照中共重庆市江北区教育委员会《关于在教育系统开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》总体安排,结合我校党员队伍实际,特制定如下工作方案:

      一、总体要求

      以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以党的先进性建设为基本要求,认真学习贯彻习近平同志系列重要讲话以及“三严三实”的重要论述,以“两学一做”学习教育为契机,通过加强党员教育管理,完善党组织规章制度,做到边学边做、即知即改、知行合一,引导我校党员自觉尊崇党章、遵守党规,自觉用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,增强爱岗敬业、立德树人的意识,不断提升个人思想素质和教学水平,在推进学校全面改革、办好人民满意教育工作中有新作为。巩固先进性教育成果,积极推进党的先进性建设,不断提高学校党建工作水平。

      二、深入开展学习讨论

      (一)明确学习教育内容

      1.学党章党规。认真组织学习党章,逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利。学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规,要结合警示案例,引导党员牢记党规党纪,提高师德修养,养成纪律自觉。党员领导干部还要学习《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组工作条例(试行)》《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度。同时,还要组织学习关于党员教育管理、党内政治生活等方面的基本制度、基本规范、基本要求,特别是市委《落实全面从严治党责任实施办法(试行)》《关于加强中小学党的建设工作的意见》等文件。

      2.学习近平总书记系列讲话。重点学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》《习近平关于教育工作重要论述摘编》及习近平总书记视察重庆重要讲话等,党员领导干部还要认真学习《习近平谈治国理政》《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》。学校党组织要把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容,全面加强领导班子思想政治建设、作风建设、能力建设。

      3.学习教育法律法规。组织系统全体党员干部教师学习《教育法》《教师法》《义务教育法》等教育基本法律法规,全面理解和贯彻党和国家的教育方针政策,增强依法执教的意识;组织学习《中小学教师职业道德规范》、重庆市教委《关于进一步加强师德师风建设的意见》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》《重庆市教师职业道德“十不准”》《关于切实加强中小学教师管理建立师德建设长效机制的意见》等规范性文件,进一步增强全体教职工立德树人、廉洁从教的意识,努力做合格党员。

      4.做合格党员。对照合格党员“四讲四有”(讲政治、有信念、讲规矩、有纪律、讲道德、有品行、讲奉献、有作为)的标准,将争做合格党员同合格教师有机结合,同教育教学改革相结合,引导系统党员教师争做“四个表率”,即:做师德师风的表率、专业成长的表率、教书育人的表率和爱岗敬业的表率,使合格党员的要求落地生根,进一步充分发挥党员骨干教师在课改中的引领和示范作用。

      (二)抓好集中学习讨论

      学校党委在职支部每月组织1次党员集中学习,每季度召开一次全体党员会议,围绕区委确定的3个专题组织党员深入开展学习讨论。集中学习要坚持做到“五个一”,每月组织一次集中学习,每月通过微信公众号推出一期学习专栏,每月组织一批党员进党校集中培训,每名领导做一次专题辅导,每人认真记录学习笔记并撰写一篇学习心得。同时,要结合各学校实际情况,开展“怎样做一名合格的党员教师”大讨论,教育党员干部和党员教师强化课改意识,积极落实“合格课”要求,不断改进教育教学方法,优化教育教学质量。学校党委领导班子还要采取召开党委会、中心组学习等形式组织集中学习研讨。

      三、抓实“三会一课”

      (一)讲好专题党课

      学校在职支部书记结合实际为支部党员上一次党课;组织引导优秀党务工作者、优秀共产党员、优秀教师等先进模范联系实际讲一次党课;党委书记杨光奇在“七一”前做一次题为“做合格党员,促进学校改革发展”的专题党课。

      党课要求:紧密联系学校实际和党员思想工作作风实际,坚持思想引领、强化问题导向、重在释疑解惑,切实增强党课的吸引力和感染力;要通过编印党课教材、制作党课课件、开展集体备课、发放《党课参考》等方式,提高党课质量。

      (二)开展专题民主生活会

      以“两学一做”为主题召开年度民主生活会。结合实际认真制定方案,领导班子和领导干部要把自己真正摆进去,认真查找存在的问题,提出切实可行的整改措施。民主生活会要提前半个月报区教育党工委审核,会后要形成专题报告报区教育党工委。

      (三)开好专题组织生活会

      结合学期总结,校党委召开专题组织生活会。会前,党委班子及其成员要面向教职工、学生及家长虚心征求意见,对照职能职责搞好党性分析;会上,主要领导要带头开展批评和自我批评,研究提出班子及个人整改措施,成员之间要认真开展批评和自我批评;会后,向全体干部职工公示查找的问题和整改措施。同时,组织全体党员对党委班子的工作、作风等进行评议。

      (四)开展民主评议党员

      在开好专题组织生活会的基础上,召开全体党员会议,对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对每名党员进行评议。校党委要综合民主评议情况和党员日常表现,确定每名党员的评议等次。对评议出的有不合格表现的党员,按照党章党规给予批评教育;对评议出的有较大问题的党员,按规定程序报请上级党组织处置。在党员民主评议基础上,可评选“优秀党员”、“优秀党务工作者”,特别优秀的可推荐参加区级评选表彰。

      四、积极拓展学习方式和载体

      (一)深入开展“六个一”活动。即邀请江北讲师团举办一次学习党章专题报告会(时间待定);组织一次学习党章知识竞赛(11月);组织一次主题学习教育理论征文(9月);党员优质课大赛(12月);表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进支部(7月);每个党员上一堂教改合格课(5-12月)。

      (二)推进“一化三型”党组织建设。围绕建设“规范化、学习型、服务型、创新型”的“一化三型”党组织,学校领导班子成员要高标准、严要求,读原著、学原文、悟原理,带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学;教师党员要根据教学任务合理安排学习时间,通过党建网站、党员教育微信号等平台,积极开展自学。进一步发挥党员干部的引领作用,深化落实“双培双带”、“党员教师进万家”等工作,持续推进“党员示范岗”、“党员示范课”、“党员合格课”“党员进社区”等载体,促进党员教师立足岗位当先锋。用好“口袋书”、微党课、微动漫、微视频等,满足党员学习需求。

      五、认真对照检查,强化落实整改

      (一)“五查五看”找问题。突出查找重点,切实增强学习教育的针对性。查思想,看自身理想信念树立得牢不牢;查纪律,看政治上是否与党中央保持高度一致,是否做到令行禁止;查作风,看是否存在“庸懒散”现象和违背师德的现象;查业绩,看是否按照教师职业道德和业务发展要求,履职尽责;查廉洁,看是否落实《中国共产党廉洁自律准则》和廉洁从教各项规定。

      (二)对症施策改问题。对查找出的问题,各党组织班子和党员要拿出改的诚意、谋求改的实效、落实改的措施,分别建立问题清单,明确整改措施、整改责任人、整改时限,并定期公示整改进展情况,着力解决校级领导干部党建意识淡薄,管党治党责任不落实的问题;着力解决党员意识淡化的问题;着力解决学习主动性不够问题;着力解决创新意识不足、教改推进不力的问题;着力解决精气神不振的问题;着力解决违规补课、体罚和变相体罚学生等有违师德的问题;着力解决一些党员信仰信念模糊,党性修养不强,作用发挥不好等问题。

      六、组织保障

      (一)强化组织领导。认真履行主体责任,明确责任分工、层层传导压力,保障工作力量、加强督查指导,确保学习教育有人抓、有人管。党委书记要亲自研究、亲自部署,以身作则、带头示范,推动学习教育取得实效。

      (二)注重分类学习。分类、分批组织行政人员、专任教师、工勤人员集中学习,行政人员可结合行政办公会、工作例会等集中学习,专任教师和工勤人员可在夜间分批集中学习,确保学校教学与学习教育“两不误”。

      (三)加大宣传力度。充分发挥微信公众号、微官网、校园网等媒体平台的作用,加强舆论引导,及时宣传报道学习教育活动的好做法、好经验和典型人物,努力营造浓厚的学习氛围,优化学习效果。

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